Guide procédurier
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Guide procédurier pour le personnel
- Objectifs du guide procédurier
- Tâches du tuteur ou de la tutrice
- Quelques outils d’intervention pouvant être utilisés par les tuteurs lors des rencontres de suivi
- Service complémentaire pour les élèves au CSSDD
- Gestion des absences et des retards des élèves
- Modifications à l’horaire de l’élève
- Gestion des retards et absences des enseignants
- Impression des documents
- Matériel didactique
- Demandes de productions spécifiques à réaliser par les départements
- Demande de partenariat, d’entente de service ou don d’équipement
- Procédure d’approvisionnement, de réception et de distribution des marchandises
- Perfectionnement du personnel enseignant
- Directive sur l’utilisation des médias sociaux
- Procédure de commande d’examens
- L’évaluation des apprentissages
- Passation des épreuves
- Confidentialité des épreuves
- Notation et expression des résultats
- Communication des résultats
- Révision des résultats
- Modalités de reprise d’épreuve en cas d’absentéisme
- Plagiat et tricherie
- Sorties et visites éducatives
- Tempête et autres problématiques entraînant la fermeture du Centre
- Accident pour les membres du personnel
- Consommation de drogue ou d’alcool
- Usage du tabac et de la cigarette électronique
- Procédure – présence d’inconnus dans le centre
- Évacuation de l’édifice
- Stage en milieu de travail
- Abandons
- Suivi à faire par les enseignants pour le cheminement pédagogique de l’élève en individualisé
- La période de recherche de stage
- Tâches de l’enseignant responsable de la compétence
- Commande de reprise d’épreuves
- Création ou modification d’épreuves
- Vérification d’une épreuve
- Absence (AB) à l’épreuve
- Quand une compétence peut-elle être sanctionné « ÉCHEC »?
- Compétences de participation
- Épreuves séparées en deux parties (deux cahiers du candidat)
- Épreuves séparées en deux journées (deux groupes)
- Quoi faire lorsqu’on doit reporter la passation d’une épreuve?
- Autres règlements
- Règles régissant la répartition des fonctions et responsabilités des enseignantes et des enseignants 2025-2026